Освітній процес

Ознайомлення з природним довкіллям.Тема:”Дерева та кущі весною”. Мета: збагачувати знання дітей про дерева та кущі найближчого оточення;ознайомити дітей з цвітінням

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. Тема: Тато,мама і я”. Мета: Розширити і поповнити словник дітей за лексичною темою. Вчити

Руханка “Веселі діти”.Мета:вчити дітей виконувати рухи під музику;розвивати інтерес до рухової активності; виховувати бажання виконувати ритмічні вправи під музику.

Сьогодні у нашому дошкільному підрозділі панувала особлива атмосфера – атмосфера поезії. Маленькі вихованці здійснили захопливу подорож у світ дитячих віршів

Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. Тема:”Тарасові шляхи”.Вивчення вірша Т.Г.Шевченка “Встала весна”. Мета: продовжувати ознайомлення дітей

Художня продуктивна діяльність.(Художня праця).Тема: “Квітка для віночка” Мета: дати поняття про український віночок ,як оберіг. Викликати інтерес до українських народних

Заняття: Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. Тема:” Моя дружня родина.” Мета: Виховувати тепле ставлення до своєї родини, любов і

Заняття: Ознайомлення з природним довкіллям. Тема: “Водиця голуба сестриця.” Мета: Систематизувати знання дітей про об’єкт неживої природи – воду.

Логіко-математичний розвиток.Тема:”Число 7 і цифра 7.Пряма та зворотня лічба.Ромб. Продовжити вчити дітей в порядковій та зворотній лічбі в межах 7.;повторити

Ранок 8 березня в дитячому садочку розпочався з особливої атмосфери: усміхнені вихователі, святково прикрашена зала та очікування чогось надзвичайного. Малята,