Хто сказав, що перевірка лексики — це нудне тестування? Сьогодні на уроці англійської мови ми влаштували справжній «Lingo-Ocean»!
Ми помістили проламіновані картки з словами у звичайну пляшку з водою. Слова хаотично плавали, перемішувалися та «тікали» від погляду. Завдання для учнів було непростим: спіймати поглядом слово крізь товщу води та пластик, правильно записати «впіймане» слово на дошці та перекласти, тобто, довести, що слово не просто побачене, а засвоєне.
